ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 AGOSTO 10-14

Resolver la evaluación del segundo período,

*Marcar el cuaderno como tercer periodo y con una frase positiva

*Hacer un resumen de la lectura de la evaluación

*Copiar pregunta y respuesta del archivo PrintVersionAnswerKey

*En indicadores de logros copiar el plan de clase del tercer período

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 FORMULAS Y FUNCIONES BASICAS DE EXCEL

Favor copiar todo lo del documento TERCER PERIODO, menos los ejercicios

Realizar en excel todos los ejercicios que se encuentren en tercer periodo

Realizar los ejercicios del archivo que está en power point

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 MANEJO DE FORMULAS EN EXCEL

FAVOR BAJAR EL ARCHIVO TERCER PERIODO Y REALIZAR LOS EJERCICIOS CORRESPONDIENTES A LA ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 LA CREATIVIDAD

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 

1.  TERMINAR CON EL TEMA DE CREATIVIDAD EN DIAPOSITIVAS

PRESENTACION LOGO, NOMBRE EMPRESA, MISION, VISION, ELABORACION DEL PRODUCTO

2. FUNCION SI: ABRIR EL ARCHIVO EJEMPLOS FUNCION SI Y COPIAR HASTA LA PAGINA 2

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http://www.allexcel.com.ar/formulas%20logicas.html  

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PARA LOS QUE DEBEN UNA NOTA DE EXCEL REALIZAR ESTOS 3 EJERCICIOS

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RESPONDER

1. QUE ES CONFORT
   
2. IDENTIFICAR Y ESCRIBIR ALGUNOS MONSTRUOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL
   
3. CUALES DESEMPEÑOS LABORALES SE REPITEN EN TU FAMILIA
   
4. ESTAS DISPUESTO A CONTINUAR, CONTRADECIR O MODIFICAR ESA TRADICION? CUALES CAMINOS VISUALIZAS
   
5. CUAL ES TU VISION DE PASADO, PRESENTE Y FUTURO?
   
6. QUE ESTAS HACIENDO EN EL PRESENTE QUE AFECTE Y/O FABRIQUE EL FUTURO?
   
7. REALIZA UN PARALELO ENTRE PERSONAS CON ALTO Y BAJO NIVEL ACADEMICO?
   
8. TRAZA UN PLANO CARTESIANO Y UBICA: CUADRANTE 1-NECESIDADES; CUADRADRANET 2-INTERESES; CUADRANTE 3-PROBLEMAS; CUADRANTE 4-SOLUCIONES.
   
9. COMPLETA LAS FRASES CON UNA MISMA PALABRA: CUANDO ESTABA EN PREESCOLAR ERA------------------------------------------------------------------------------------------------HOY SOY_________________________________________________________________
10. SOCIALIZAR
    

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